Maestros de una secundaria de Seattle votan para rehusarse a aplicar las pruebas estandarizadas MAP

Titular11 Ene. 2013

La totalidad del cuerpo docente de una escuela secundaria del área de Seattle votó para no aplicar a los estudiantes una prueba estandarizada utilizada en las evaluaciones de los maestros. En una decisión unánime que probablemente sea la primera de ese tipo en el país, los maestros de Garfield High School dijeron que las pruebas MAP, que miden el progreso académico, son una pérdida de tiempo, dinero y recursos que luego son utilizados en forma injusta para calificar su rendimiento.

Jesse Hagopian declaró: “Lo de hoy no es solo sobre las pruebas en general. Es sobre una prueba particularmente defectuosa”.

Kit McCormick agregó: “Sencillamente, no veo para qué sirve, por lo tanto, no la voy a aplicar”.

En su sitio web, la ex Secretaria Adjunta de Educación Diane Ravitch dijo que la votación podría tener ramificaciones nacionales por mostrar a los maestros que “hay fortaleza en la unidad y que no tienen que soportar exigencias poco éticas con pasividad y resignación”.

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