México: un informe vincula a la policía federal con la desaparición de los estudiantes

Reportaje06 de enero de 2015

Mientras el presidente Obama recibe al presidente mexicano Enrique Peña Nieto en la Casa Blanca en el día de hoy, los organismos de derechos humanos quieren que Obama presione al gobierno mexicano por no investigar ni castigar los abusos cometidos por las fuerzas de seguridad. La reunión se produce casi simultáneamente con la publicación de un nuevo informe; este contradice directamente las afirmaciones del gobierno mexicano en relación a que no estaba al tanto de lo que les ocurrió aquella noche a los 43 estudiantes que desaparecieron después de un ataque de la policía local en el estado de Guerrero. De acuerdo a la revista mexicana Proceso, la policía federal participó en el ataque y las autoridades federales posiblemente torturaron a testigos clave. El caso desató protestas en todo México y el mundo. Nos acompañan los periodistas que dieron a conocer la noticia. Anabel Hernández y Steve Fisher. Hernández es una destacada periodista mexicana de investigación y autora del libro Los señores del narco.

Transcripción
Esta transcripción es un borrador que puede estar sujeto a cambios.

AARON MATÉ: El presidente Obama se ha reunido hoy en la Casa Blanca con el presidente de México, Enrique Peña Nieto. Los dos líderes se centrarán en la expansión del diálogo y la cooperación en materia económica, de seguridad y en temas sociales. Sin embargo, grupos activistas por los derechos humanos quieren que Obama presione al gobierno mexicano acerca de la falta de investigación de los abusos cometidos por las fuerzas de seguridad del Estado.

Dos atrocidades recientes han atraído la atención de los medios internacionales y provocado protestas a gran escala en México. La primera fue la muerte de 22 personas a manos de soldados en Tlatlaya, estado de México, en junio. La segunda fue la desaparición de 43 estudiantes en Iguala, Guerrero, en septiembre.

Desde 2007, EE.UU. han proporcionado a México más de $2 mil millones de fondos a través de la Iniciativa Mérida, un esfuerzo conjunto entre Estados Unidos y México para combatir el crimen organizado. El quince por ciento de esa ayuda depende, en teoría, de que México cumpla con las garantías de los derechos humanos, pero el presidente Obama ha indicado que no va a presionar a Peña Nieto en este tema.

AMY GOODMAN: Mientras tanto, un impactante reportaje de investigación publicado en México afirma que las autoridades federales estuvieron involucradas en la desaparición y asesinato de los 43 estudiantes. El reportaje fue publicado en la revista mexicana Proceso y se llama “Iguala: La historia no oficial”. Contradice directamente las declaraciones del gobierno mexicano de que ignoraban lo sucedido. Según el reportaje, las autoridades federales probablemente torturaron a testigos clave que ofrecieron importantes testimonios en una investigación de la oficina del Procurador General de México sobre las desapariciones.

Para conocer más detalles, vamos a Berkeley, California, donde nos acompañan los autores del reportaje: Anabel Hernández y Steve Fisher. Los dos son están becados por Programa de Periodismo de Investigación de la Facultad de Periodismo de la Universidad de California en Berkeley. Anabel Hernández es periodista de investigación mexicana que fue galardonada con el premio Golden Pen of Freedom en 2012. Su último libro, “Los señores del narco”, se publicó recientemente en inglés.

Les damos la bienvenida a Democracy Now! Anabel, usted está exiliada aquí en Estados Unidos temiendo por su vida en México. Háblenos acerca de estas explosivas revelaciones y sobre quiénes cree usted que están involucrados en la desaparición de los estudiantes. En el caso de los estudiantes desaparecidos.

ANABEL HERNÁNDEZ: Hola, buenos días. Bueno, como ustedes saben, la historia oficial es que en el ataque contra los estudiantes y la desaparición de los 43 estudiantes sólo participó el gobierno local, el alcalde, Abarca, y su policía local. Pero lo que encontramos, en los documentos, testimonios y también en un vídeo, es que la policía federal y el gobierno federal también estaban involucrados, no sólo en el ataque, sino que también el gobierno federal estuvo siguiendo a los estudiantes desde que se marcharon de Ayotzinapa. Eso demuestra que el ataque fue planeado, no fue un accidente, no fue algo casual, fue muy, muy planificado.

AMY GOODMAN: Anabel Hernández, su informe va acompañado de una breve recopilación de vídeos que los estudiantes tomaron en sus celulares la noche del ataque. En un momento dado, las voces grabadas gritan: “¡No disparen!” y “¡bájense!” en español. Hacia el final del vídeo, los estudiantes hablan entre sí en voz muy baja, diciendo: “Los policías se van. Los federales —la policía federal— se quedan. Nos van a querer fastidiar”. Vamos a ver parte de esa compilación de vídeos.

ESTUDIANTE: ¡No disparen! ¡No disparen! ¡Cuidado! ¡Cuidado! Ya mataron a uno. Llamen a la ambulancia Llamen a la ambulancia La policía se va. La policía federal se van a quedar. Nos van a querer fastidiar. ¿Por qué disparan? ¿Por qué disparan?

AMY GOODMAN: Es escalofriante, Anabel Hernández. ¿Puede describir lo que pasó, lo que usted entiende que sucedió esa noche del 26 de septiembre del año pasado?

ANABEL HERNÁNDEZ: Bueno, lo que pasó fue que a las 6:00 pm los estudiantes abandonaron la escuela en Ayotzinapa para ir a la carretera entre Chilpancingo e Iguala y secuestrar algunos autobuses para ir a la Ciudad de México el 2 de octubre. Y entonces, cuando llegan muy cerca de Iguala, la policía federal estaba a su espera y estaba observándoles. Luego, se fueron a la estación de autobuses para tomar algunos autobuses, y al final del día eran cinco autobuses. En dos autobuses, los estudiantes toman un camino, y en los otros tres autobuses, los estudiantes tomaron otro camino. Así, la Policía Federal y la Policía Municipal atacaron a los estudiantes, a los tres autobuses en el centro de la ciudad de Iguala. No era cierta la versión del gobierno federal de que en ese momento el alcalde, Abarca, y su esposa se encontraban en una reunión política en el centro de la ciudad. Eso era falso. Lo que encontramos es que el evento político ya había terminado dos horas antes del ataque. Así que, cuando los estudiantes pasaron por el centro de la ciudad en Iguala, Abarca, y su esposa ya no estaban allí. Así que, al final de la calle, la policía municipal cerró la carretera, detuvo a los tres autobuses, y por detrás de los autobuses, cortándoles la retirada, llegó la policía federal. En el momento del ataque estaban presentes las dos policías, pero ahora el gobierno federal, el gobierno oficial, sólo acusa a la policía municipal y oculta la participación de la policía federal.

AARON MATÉ: Anabel, como hemos dicho, usted alega complicidad en un nivel muy alto, y contradice el relato oficial del gobierno mexicano. ¿Qué pruebas tiene, aparte de este vídeo que acabamos de ver? ¿Sobre qué está basando este informe?

ANABEL HERNÁNDEZ: Hemos tenido acceso a la investigación realizada por el gobierno de Guerrero. Tenemos acceso a todos los archivos. Quiero decir, los primeros testimonios que los estudiantes dieron a las autoridades tan sólo pocas horas después del ataque. Los primeros testimonios. En estos testimonios, los estudiantes dijeron muy claramente que los policías federales participaron en el ataque. Además, tenemos acceso al expediente criminal de la oficina del procurador general. Y en este expediente, se pueden ver todas las contradicciones, pero también se puede ver cómo el gobierno torturó a los testigos más importantes para construir la versión oficial, para crear la versión oficial. Y además, tenemos testimonios de las personas que estaban en esa calle cuando ocurrió el ataque. Quiero decir, fuimos a Iguala. Hablamos con mucha gente, porque en esta calle donde se produjo el ataque es donde se sitúan muchos negocios, negocios locales ya sabe, farmacias, droguerías, restaurantes, bares, ese tipo de negocios. Vecinos, muchos vecinos. Y pudimos hablar con estas personas y con los estudiantes acerca de lo que realmente sucedió esa noche.

AMY GOODMAN: Steve Fisher, usted hizo el reportaje junto con Anabel Hernández. Explíquenos con más detalle lo que acabamos de ver y escuchar en el vídeo, y entonces, ¿qué pasó con los testigos?, ¿cómo saben que los testigos fueron torturados?.

STEVE FISHER: Lo que vemos en el vídeo, además de lo que usted ha mencionado, Amy, donde hablan de que la policía federal los está acosando— está acosando a los estudiantes, además, más hacia adelante en el vídeo, ellos están gritando a la policía. Y en el vídeo, es importante tener en cuenta, que no se ve a la policía con claridad, pero los estudiantes les están gritando, diciendo: “¿Por qué están recogiendo los casquillos de los proyectiles? Saben lo que han hecho. Ustedes saben que son culpables. ¿Por qué recogen esos casquillos?” Y creo que eso demuestra aún más los esfuerzos de la policía esa noche para encubrir minuciosamente lo que hicieron. Y en lo que respecta a los testigos que fueron torturados, contamos con los exámenes médicos de estos testigos que demuestran que hubo palizas, palizas brutales, incluyendo descargas eléctricas en diversas partes del cuerpo. Y luego tenemos también la documentación de estos mismos testigos denunciando estas torturas antes de su testimonio. Y hay que señalar que los funcionarios que torturaron a estas personas eran los infantes de marina, el ejército y la policía federal.

AARON MATÉ: Y, Anabel, ¿cuál sería el motivo, en su opinión, para este ataque? Estos estudiantes eran de una escuela muy comprometida políticamente. ¿Entonces, usted cree que eso fue un factor por el que fueron escogidos como objetivo?

ANABEL HERNÁNDEZ: Bueno, usted tiene que entender realmente lo que esta escuela significa. Esta escuela— uno de los miembros de esta escuela en la década de los años 60 fue Lucio Cabañas. Y como usted sabe, Lucio Cabañas fue miembro de una guerrilla en México. Y estos estudiantes siguen teniendo ese espíritu en México. Si usted va a la escuela y entra en su círculo, puede ver que estos estudiantes realmente creen en este tipo de protesta. Y este ataque contra ellos, no fue el primero. La policía federal ha estado amenazando a estos estudiantes desde hace años. En diciembre de 2011, los estudiantes cerraron la carretera entre México y Acapulco. Los policías federales llegaron y directamente comenzaron a dispararles. Y los policías federales mataron a dos estudiantes. La Comisión Internacional de Derechos Humanos demostró que después del ataque en diciembre de 2011, la policía federal apresó algunos estudiantes, los torturaron, los golpearon, les dieron palizas, para obligarles a confesar que ellos mismos tenían la responsabilidad— que tenían la responsabilidad en el asesinato de sus colegas y los otros estudiantes.

AMY GOODMAN: Anabel y Steve, nos queda menos de un minuto para el final, y quería preguntarles, en la reunión de hoy—

ANABEL HERNÁNDEZ: Sí.

AMY GOODMAN: —entre el presidente de México, Peña Nieto, y Obama en Washington, ¿qué quieren que suceda? Empezaremos con Anabel y luego le cederemos a palabra a Steve. Cada uno de ustedes tiene 15 segundos.

ANABEL HERNÁNDEZ: Es importante tener en cuenta que en estos últimos cuatro años desde la firma del Plan Mérida, el dinero del gobierno de EE.UU. ha servido para empoderar a estos policías federales, a las milicias, y también a los marines que realmente no quieren respetar los derechos humanos en México, y que abusan de su fuerza en contra de la sociedad. Por lo tanto, creo que el gobierno de Estados Unidos tiene que preguntar sobre esto.

AMY GOODMAN: Y Steve, 10 segundos.

STEVE FISHER: Creo que está claro que el fiscal general y el presidente de México no son capaces de llevar este caso y ofrecer justicia a las familias. Y creo que hoy, cuando el presidente Peña Nieto se reúna con Obama, creo que es importante que Obama fomenté e insista en que se lleve a cabo una investigación abierta, junto con la comunidad internacional.

AMY GOODMAN: Queremos darles las gracias por estar con nosotros, Anabel Hernández, y Steve Fisher, coautores de la nueva investigación, “Iguala: La historia no oficial” Enlazaremos al informe en democracynow.org.

Traducido por Juan Vilata. Editado por Igor Moreno y Democracy Now! en Español.

The original content of this program is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 United States License. Please attribute legal copies of this work to democracynow.org. Some of the work(s) that this program incorporates, however, may be separately licensed. For further information or additional permissions, contact us.

Las noticias no comerciales necesitan de su apoyo

Dependemos de las contribuciones de nuestros espectadores y oyentes para realizar nuestro trabajo.
Por favor, haga su contribución hoy.
Realice una donación
Inicio